<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <PublisherNameVernacular>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherNameVernacular>
      <JournalTitle>Journal of Studies and Research in Behavioral Sciences</JournalTitle>
      <JournalTitleVernacular>فصلنامه مطالعات و تحقیقات در علوم رفتاری</JournalTitleVernacular>
      <Issn>2717-1345</Issn>
      <Volume>7</Volume>
      <Issue>3</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2025</Year>
        <Month>09</Month>
        <Day>01</Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <ArticleTitle>The Influence of Personality Traits on Computer Game Addiction Among Students and Adolescents</ArticleTitle>
    <VernacularTitle>تأثیر ویژگی‌های شخصیتی بر اعتیاد به بازی‌های رایانه‌ای در بین دانشجویان و نوجوانان</VernacularTitle>

    <FirstPage>33</FirstPage>
    <LastPage>40</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>Alireza</FirstName>
        <LastName>Radfar</LastName>
        <Affiliation>Department of Psychology, Islamic Azad University, Tabriz Branch, East Azerbaijan, Iran.</Affiliation>
        <VernacularFirstName>علیرضا</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>رادفر</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تبریز، آذربایجان شرقی، ایران</VernacularAffiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>Amir</FirstName>
        <LastName>Safamanesh</LastName>
        <Affiliation>Department of Psychology, Islamic Azad University, Tabriz Branch, East Azerbaijan, Iran.</Affiliation>
        <VernacularFirstName>امیر</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>صفامنش</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تبریز، آذربایجان شرقی، ایران</VernacularAffiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>2025</Year>
        <Month>04</Month>
        <Day>04</Day>
      </PubDate>
    </History>

    <Abstract>This research aimed to investigate the influence of personality traits (including neuroticism, extraversion, agreeableness, conscientiousness, and openness to experience) on computer game addiction among students and adolescents. The study employed a descriptive-analytical design with a cross-sectional approach. The statistical population consisted of 450 participants (280 adolescents and 170 students) selected through stratified random sampling. Assessment tools included the Internet Gaming Disorder Scale (IGDS-SF9), the Big Five Inventory (BFI-44), and the Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES). Content validity was confirmed by experts (CVI &gt; 0.85), and reliability was established via Cronbach’s alpha (α = 0.82–0.91). Data were analyzed using descriptive statistics (mean, standard deviation), Pearson correlation, multiple linear regression, and path analysis. The results indicated that neuroticism (β = 0.38, p &lt; 0.001), low agreeableness (β = −0.29, p &lt; 0.001), and low extraversion (β = −0.22, p = 0.003) were significantly correlated with the severity of computer game addiction. Path analysis revealed that neuroticism exerts both direct and indirect effects on addiction through increased social anxiety and decreased self-efficacy (with psychological escapism as a mediator variable). These findings emphasize the necessity of integrating personality assessment into screening and clinical interventions for the prevention and treatment of computer game addiction.</Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">این پژوهش با هدف بررسی تأثیر ویژگی‌های شخصیتی (از جمله نوروتیسیسم، اکسپانسیون، رضایت‌پذیری، واقع‌گرایی و باز بودن به تجربه) بر اعتیاد به بازی‌های رایانه‌ای در جامعه دانشجویی و نوجوانان انجام شد. طراحی پژوهش توصیفی-تحلیلی با رویکرد مقطعی و جامعه آماری شامل ۴۵۰ شرکت‌کننده (۲۸۰ نوجوان و ۱۷۰ دانشجو) بود که به‌صورت تصادفی طبقه‌ای انتخاب گردیدند. ابزارهای ارزیابی شامل پرسشنامه تشخیصی اعتیاد به بازی‌های رایانه‌ای (IGDS-SF9)، پرسشنامه شخصیتی بزرگ پنج‌گانه (BFI-44)  و پرسشنامه رضایت‌پذیری (RSES) بودند. اعتبار محتوایی ابزارها با نظر کارشناسان (CVI &gt; 0.85) و پایایی با ضریب کرونباخ آلفا (α = 0.82–0.91) تایید شد. تحلیل داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار)، آزمون همبستگی پیرسون، رگرسیون خطی چندگانه و تحلیل مسیر انجام گرفت. نتایج نشان داد که نوروتیسیسم (β = 0.38, p &lt; 0.001)، کاهش رضایت‌پذیری (β = −0.29, p &lt; 0.001) و کاهش اکسپانسیون (β = −0.22, p = 0.003)  به‌طور معناداری با شدت اعتیاد به بازی‌های رایانه‌ای هم‌بستگی داشتند. تحلیل مسیر حاکی از آن بود که نوروتیسیسم از طریق افزایش اضطراب اجتماعی و کاهش خودکارآمدی، مستقیماً و غیرمستقیماً بر اعتیاد تأثیر می‌گذارد (شامل میان‌گریزی روانی به عنوان متغیر میانجی). این یافته‌ها بر لزوم ادغام ارزیابی شخصیتی در اسکرینینگ و مداخلات بالینی برای پیشگیری و درمان اعتیاد به بازی‌های رایانه‌ای تاکید می‌کند.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">Personality Traits</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">Computer Game Addiction</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">Personality Psychology</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">Game Psychology</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">Neuroticism.</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">ویژگی‌های شخصیتی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">اعتیاد به بازی‌های رایانه‌ای</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">روان‌شناسی شخصیت</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">روان‌شناسی بازی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">نوروتیسیسم.</Param></Object>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://www.jobssar.ir/downloadfilepdf/13983</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>