<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <PublisherNameVernacular>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherNameVernacular>
      <JournalTitle>Journal of Studies and Research in Behavioral Sciences</JournalTitle>
      <JournalTitleVernacular>فصلنامه مطالعات و تحقیقات در علوم رفتاری</JournalTitleVernacular>
      <Issn>2717-1345</Issn>
      <Volume>3</Volume>
      <Issue>3</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year></Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <VernacularTitle>نقش ابعاد کارکرد خانواده در پیش بینی کنندگی رفتارهای پرخطر جنسی و تکانشگری دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهر علی آباد کتول</VernacularTitle>

    <FirstPage>62</FirstPage>
    <LastPage>49</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>حمیده</FirstName>
        <LastName>یونسی</LastName>
        <Affiliation>کارشناس ارشد روان¬شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول</Affiliation>
        <VernacularFirstName>حمیده</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>یونسی</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>کارشناس ارشد روان¬شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول</VernacularAffiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year></Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </History>

    <OtherAbstract Language="FA">هدف پژوهش حاضر نقش ابعاد کارکرد خانواده در پیش بینی کنندگی رفتارهای پرخطر جنسی و تکانشگری دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهر علی آباد کتول می‏باشد. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از حیث گردآوری داده ها توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش¬آموزان دختر مقطع دبیرستان شهر علی آباد کتول 1399-1398 تشکیل دادند. برای تعیین حجم نمونه از بین دانش آموزان این مدارس که 3993 نفر بودند، براساس جدول مورگان 35 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب گردید. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه رفتارهای پر‌خطر جنسی و پرسشنامه سنجش کارکرد خانواده بود. داده های به دست آمده از طریق روش های آمار توصیفی و روش های آمار استنباطی شامل روش همبستگی و رگرسیون تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که بین ابعاد کارکرد خانواده از قبیل حل مشکل، ارتباط، نقش‌ها، همراهی عاطفی، آمیزش عاطفی، کنترل رفتار و عملکرد کلی خانواده) با رفتارهای پرخطر جنسی رابطه منفی معنادار وجود دارد. همچنین یافته ها نشان داد بین ابعاد کارکرد خانواده از قبیل حل مشکل، ارتباط، نقش‌ها، همراهی عاطفی، آمیزش عاطفی، کنترل رفتار و عملکرد کلی خانواده با تکانش گری شناختی، تکانش گری حرکتی و عدم برنامه‌ریزی رابطه منفی معنادار وجود دارد.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">کارکرد خانواده</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">رفتارهای پر خطر جنسی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">تکانشگری</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">دانش آموز</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">کارکرد خانواده</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">رفتارهای پر خطر جنسی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">تکانشگری</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">دانش آموز</Param></Object>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://www.jobssar.ir/downloadfilepdf/1035078</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>